柴郭小学开展小学语文古诗文教学策略研究活动

大象新闻记者龚丰硕 通讯员李慧

为提升小学语文古诗文教学质量，探索更有效的教学策略，5月14日下午，柴郭小学成功举办了一场以“寓教于乐，以文化人”为主题的古诗文教学策略研讨活动。此次活动吸引了众多语文教师积极参与，共同为古诗文教学的创新与发展出谋划策。

活动伊始，六年级的王俊伟老师和朱可可老师针对自己执教的古诗和文言文进行了深入分析。随后，全体参与教师围绕这两堂课展开了热烈的研讨。大家各抒己见，从教学目标的设定、教学方法的运用、学生主体地位的体现等多个角度进行了深入分析与交流。有的教师认为，在古诗文教学中应加强对学生传统文化素养的培养，引导学生了解古诗文中蕴含的历史文化背景。三年级的刘静宇老师结合自己外出学习的心得提出，要关注学生的个体差异，采用分层教学的方式满足不同学生的学习需求；将现代教育技术与古诗文教学深度融合，创新教学形式，提高学生的学习兴趣。

最后，柴郭小学校长宋建云对本次教研活动进行了总结。她充分肯定了两位授课教师在教学中的创新尝试和辛勤付出，同时也对今后的古诗文教学工作提出了明确的要求和期望：古诗文是中华民族的文化瑰宝，语文教师肩负着传承和弘扬优秀传统文化的重要使命。在今后的教学中，要不断探索和实践，将本次教研活动中的收获运用到实际教学中，努力提升古诗文教学质量，让学生在古诗文的熏陶下，提高语文素养，增强文化自信。

此次教研活动为教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台，促进了教师对古诗文教学策略的深入思考与探索。相信在全体语文教师的共同努力下，柴郭小学的小学语文古诗文教学将会取得更加丰硕的成果，为学生的成长奠定坚实的文化基础 。