芯位教育董事长陆丹：AI正重塑高等教育“教与学”，不拥抱AI或事倍功半

“AI时代大学教育改革的重点在于包括网络工程建设在内的基础投资、资源汇聚以及研究力量的汇聚，但最核心的是理念变化，即如何看待AI与教育。”吉利人才发展集团 CE0、总裁，芯位教育科技有限公司、海南芯位教育科技有限公司董事长、总经理陆丹博士在接受采访时表示。“数字化驱动教育转型的趋势已然来临。在过往新基建的基础之上，中国有望在最短时间内实现教育的数字化转型，并提升教师的教学水平以及提高学生的学习能力。”陆丹坦言，在提升大学教育公平性、改善优质教育资源不均衡现状等方面，数智化尤其是AI正在发挥着重要作用。国内有望短期内实现教育数字化转型陆丹认为，数字化驱动教育转型的趋势已然来临。从慕课（MOOC）元年到全球教育通过网络平台授课，教育领域也应抓住数字化机会。全球高等教育正聚焦教育数字化，北美已有大型运营商支撑不同院校、上万门课程同时运行，以及各种新的教学范式。“在推动教育数字化转型方面，中国在新基建过程中，扎实地打好了基础。在大规模开放在线课程的发展过程中，中国投入了大量的资金，同时在智能体的建设方面也做出了很多努力。这些基础设施的建设为教育数字化转型提供了坚实的支撑。”陆丹表示，国内云端学校、创新中心学习以及涵盖教学、学习、管理、服务、评价等全链条的数字化蓬勃发展，中国有望在最短时间内实现教育的数字化转型，并提升教师的教学水平以及提高学生的学习能力。AI正在重塑高等教育现状陆丹认为，民办教育因体制改革而生，现迎来AI驱动的历史性机遇。相较于公办院校，民办高校在机制灵活性和行动效率上更具优势，能以更高性价比实现办学质量跃升。当前教育领域已涌现200+大模型和智能化工具，但单纯技术堆砌难以突破教育深层问题，需要以教育理念创新主导技术应用，推动教育生态系统性重塑。陆丹提出了人工智能为教育带来三方面的机会：第一，教育平权的实现，AI通过优质资源同步共享与技术能力提升，打破传统教育淘汰机制形成的“鄙视链”。第二，教育效率的提升，AI驱动大学向“智能体”进化，显著提升人才培养、科研创新与社会服务效能。第三，教育创新的促进，AI要求教育从工具应用转向生态变革。技术要和业务的逻辑，以及背后的理念、制度、方法、路径高度地结合，才能够驱动业务的发展。“创新的教育理念和业务逻辑主导未来人工智能在教育方面的应用。”陆丹进一步解释，当前AI从工具应用转向生态利用，探索“AI+产业”融合路径也是当前重要工作之一。由AI支持建立教育体系的变革，其主攻方向是有更多优秀教育者，包括能够创建更多优质智能体供给整个教育资源。